Paraules per cops

 

L’altre dia vam fer una activitat de lectura i escriptura molt divertida. Consistia a separar les paraules en síŀlabes, que nosaltres anomenem “cops”. Cada vegada que sentíem un cop, enganxàvem un gomet segons el nombre de síŀlabes que tenia la paraula. Així vam prendre consciència de la fonètica de les paraules, síŀlaba per síŀlaba, i vam descobrir quines paraules són més llargues o més curtes.

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El otro día hicimos una actividad de lectura y escritura muy divertida. Consistía en separar las palabras en sílabas, que nosotros llamamos “golpes”. Cada vez que oíamos un golpe, pegábamos una pegatina según el número de sílabas que tenía la palabra. Así tomamos conciencia de la fonética de las palabras, sílaba por sílaba, y descubrimos cuáles son más largas o más cortas.

Dues costums que ens agraden molt!

Dues coses que ens agrada molt fer a la classe són els 'racons' i acomiadar-nos cantant i ballant els divendres. Ens ho passem molt bé, compartim moments únics i aprenem junts mentre riem, ens movem i gaudim de ser una gran família de superartistes d’animals.

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Dos cosas que nos encanta hacer en clase son los 'rincones' y despedirnos cantando y bailando los viernes. Nos divertimos mucho, compartimos momentos únicos y aprendemos juntos mientras reímos, nos movemos y disfrutamos de ser una gran familia de superartistas de animales.
 

Preparem La Trencada

 

Avui hem treballat la Trencada, la sortida que farem ben aviat tots junts al bosc. Hem parlat sobre aquesta tradició i sobre com gaudirem d’un esmorzar compartit en plena natura, envoltats de fulles, arbres i rialles.

Hem descobert quins són els fruits típics de la tardor —com les castanyes, els moniatos, les nous o les mandarines— i hem decidit quins volem dur cadascú per compartir i fer més especial aquest dia.
Estem molt il·lusionats i ja tenim ganes que arribi la sortida per viure junts aquesta experiència tan esperada! 🍁🌰🍊

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Hoy hemos trabajado la Trencada, la excursión que pronto haremos todos juntos al bosque. Hemos hablado sobre esta tradición y sobre cómo disfrutaremos de un desayuno compartido en plena naturaleza, rodeados de hojas, árboles y risas.
Hemos aprendido cuáles son los frutos típicos del otoño —como las castañas, los boniatos, las nueces o las mandarinas— y hemos decidido cuáles queremos llevar cada uno para compartir y hacer que este día sea aún más especial.
¡Estamos muy ilusionados y con muchas ganas de que llegue la salida para vivir juntos esta experiencia tan esperada! 🍁🌰🍊

Descobrim números grans!

 

 

    

Descobrim números grans!

Aquesta setmana hem fet un gran descobriment! Hem vist que encara ens queden molts números per aprendre. De moment, ens movem molt bé fins al 30, però més enllà d’aquí… encara se’ns escapen una mica de les mans! 😄

Com que som uns grans artistes dels animals, hem aprofitat per comptar tots els animals de joguina que tenim a la classe. Ens han sortit set grups de deu i dos animals solts. Quan hem posat el 7 i el 2, hem vist que formaven el nombre 72!

Ara ja entenem millor com s’escriuen els nombres grans i què representen, però també hem descobert que encara en tenim molts per conèixer. Tenim ganes de seguir aprenent i descobrint fins on poden arribar els números! 🐾🔢

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¡Descubrimos números grandes!

¡Esta semana hemos hecho un gran descubrimiento! Nos hemos dado cuenta de que todavía nos quedan muchos números por aprender. Por ahora, entendemos muy bien hasta el 30, pero más allá de ahí… ¡aún se nos escapan un poco de las manos! 😄

Como somos unos grandes artistas de los animales, aprovechamos para contar todos los animales de juguete que tenemos en clase. ¡Nos salieron siete grupos de diez y dos animales sueltos! Cuando pusimos el 7 y el 2, vimos que formaban el número 72.

Ahora entendemos mejor cómo se escriben los números grandes y qué representan, aunque también hemos descubierto que todavía nos quedan muchos por descubrir. ¡Tenemos muchas ganas de seguir aprendiendo y contando sin parar! 🐾🔢

Aprenem sobre les alertes meteorològiques

 

Aprenem sobre les alertes meteorològiques!

Aquesta setmana hem viscut uns dies molt plujosos i de temporal fort. Aprofitant aquesta situació, a ODS hem treballat a classe els diferents tipus d’alerta meteorològica: groga, taronja i vermella.

Hem parlat de què significa cadascuna, quines mesures de precaució hem de prendre i com podem mantenir-nos segurs davant de pluges o tempestes. Els infants han compartit les seves experiències i hem reflexionat sobre la importància de seguir les indicacions dels adults i de protegir-nos en aquestes situacions.

Un dels dies fins i tot vam viure una alerta taronja real, i les famílies van haver de venir a recollir els infants abans de l’hora habitual. Va ser una bona oportunitat per aprendre a entendre el temps i la seva influència en la nostra vida quotidiana. ☔

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¡Aprendemos sobre las alertas meteorológicas!

Esta semana hemos vivido unos días de mucha lluvia y temporal. Aprovechando esta situación, en ODS en clase hemos trabajado los diferentes tipos de alerta meteorológica: amarilla, naranja y roja.

Hemos hablado sobre qué significa cada una, qué medidas debemos tomar y cómo podemos mantenernos seguros ante lluvias o tormentas. Los niños y niñas compartieron sus experiencias y reflexionamos sobre la importancia de seguir las indicaciones de los adultos y protegernos en estas situaciones.

Uno de los días incluso vivimos una alerta naranja real, y las familias tuvieron que venir a recoger a los niños antes del horario habitual. Fue una gran oportunidad para aprender a comprender el tiempo y cómo afecta a nuestra vida diaria. ☔

Aprenem amb robòtica

 

Sessió de robòtica amb Lego!

Aquesta setmana hem tingut una visita molt especial! Sandra ha vingut a fer-nos una sessió de robòtica educativa amb un material molt divertit: un Lego de tren amb vies que podíem muntar al nostre gust.

Hem après que, amb diferents peces de colors, podíem donar ordres al tren: fer-lo aturar, anar enrere, encendre o apagar els llums i molt més!

Ha estat una experiència molt motivadora i engrescadora per a tots. Els infants han gaudit molt descobrint com funciona la robòtica d’una manera lúdica i pràctica, potenciant la creativitat, la curiositat i el treball en equip. 🚂✨

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¡Sesión de robótica con Lego!

¡Esta semana hemos tenido una visita muy especial! Sandra ha venido a hacernos una sesión de robótica educativa con un material muy divertido: un Lego de tren con vías que podíamos montar a nuestro gusto.

Aprendimos que, con diferentes piezas de colores, podíamos dar órdenes al tren: hacerlo parar, marchar hacia atrás, encender o apagar las luces, ¡y mucho más!

Ha sido una experiencia muy motivadora y divertida para todos. Los niños y niñas disfrutaron mucho descubriendo cómo funciona la robótica de una forma lúdica y práctica, fomentando la creatividad, la curiosidad y el trabajo en equipo. 🚂✨

ESCOLLIM EL NOSTRE NOM DE CLASSE

 

Elecció del nom de la classe 🏫✨

Aquesta setmana hem fet una activitat molt especial! Cada infant ha pensat de manera individual quin nom li agradaria posar a la nostra classe. Després, hem compartit totes les idees en assemblea i hem fet una llista amb les més repetides.

Han sortit propostes molt originals i divertides: superherois, animals i artistes han estat els temes més populars. A partir d’aquí, hem realitzat votacions d'aquelles que més ens ha agradat i... ha sortit el nom! Som els SUPERARTISTES D'ANIMALS!

Ha estat una activitat molt enriquidora, ja que ens ha permès escoltar les idees dels companys, respectar torns de paraula i prendre decisions de manera conjunta, fomentant la participació i el sentit de grup.

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Elección del nombre de la clase

¡Esta semana hemos hecho una actividad muy especial! Cada niño y niña ha pensado de manera individual qué nombre le gustaría poner a nuestra clase. Después, hemos compartido todas las ideas en asamblea y hemos elaborado una lista con las más repetidas.

Han surgido propuestas muy originales y divertidas: superhéroes, animales y artistas han sido los temas más populares. A partir de aquí, hemos realizado votaciones de aquellas que más nos han gustado y... ha salido el nombre! Somos los SUPERARTISTAS DE ANIMALES!

Ha sido una actividad muy enriquecedora, ya que nos ha permitido escuchar las ideas de los compañeros, respetar los turnos de palabra y tomar decisiones de forma conjunta, fomentando la participación y el sentido de grupo.