Tretzena conferència!

Conferència de Sira!

Avui ha ens han ensenyat que existeixen diferents tipus de cavalls que es fan servir per coses ben diverses: alguns per treballs pesats, altres per velocitat o altres per estètica... Però el que més ens ha al·lucinat ha estat poder contemplar a Sira en vídeo com montava a cavall! 

I per acabar, hem pintat un cavall de fusta per portar-mos de record. Un detall preciós.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Hoy nos han ensñado que existen diferentes tipos de caballos que se utilizan para cosas muy diversas: algunos para trabajos pesados, otros por su velocidad o otros por estética... Pero lo que más nos ha alucinado ha sido poder contemplar a Sira en vídeo como montaba a caballo!

Y para acabar, hemos pintado un caballo de madera para llevarnos a casa de recuerdo. Un detalle precioso.

 

La mesura evoluciona als reglets

Els reglets

Aquesta setmana hem introduït les regletes a l’aula, un recurs manipulatiu molt útil per a l’aprenentatge de les matemàtiques. A través de l’experimentació i el joc, l’alumnat ha pogut descobrir relacions entre nombres, treballar sumes, comprendre millor les quantitats i les mesures. L’experiència ha estat molt positiva, ja que ha despertat molt d’interès i ha facilitat un aprenentatge més significatiu.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 

Esta semana hemos introducido las regletas en el aula, un recurso manipulativo muy útil para el aprendizaje de las matemáticas. A través de la experimentación y el juego, el alumnado ha podido descubrir relaciones entre números, trabajar sumas, comprender mejor las cantidades y las medidas. La experiencia ha sido muy positiva, ya que ha despertado mucho interés y ha facilitado un aprendizaje más significativo.

Dotzena conferència!

 

Conferència d'Alma!

Avui Alma ens ha vengut a sorprendre amb la seva conferència sobre la màgia! Ens ha explicat en què consisteix i qui han estat els mags més grans de la història. Però es que a més, ens ha delectat amb els seus millors trucs i ens ha desvetllat els millors secrets per poder fer-los nosaltres mateixos! 

Ens ha facilitat unes cartes i uns plats amb tres fitxes per a poder fabricar els materials per dos grans trucs, increíble.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

¡Hoy Alma nos ha venido a sorprender con su conferencia sobre la magia! Nos ha explicado en qué consiste y quiénes han sido los magos más grandes de la historia. ¡Pero es que además, nos ha deleitado con sus mejores trucos y nos ha desvelado los mejores secretos para poder hacerlos nosotros mismos! 

Nos ha facilitado unas cartas y unos platos con tres fichas para poder fabricar los materiales por dos grandes trucos, increíble.

Ens familiaritzam amb la nostra moneda

 

Quantes combinacions podem fer amb les monedes per aconseguir 1 euro?

A través de la passa solidària ens hem interessat pel nostre sistema monetari. Hem entès que 1euro no és el mateix que 1 cèntim. Sinó que necessitem 100 cèntims per fer 1 euro. És el mateix que vàrem aprendre amb la mesura (100cm = 1m).

La dificultat està en que hem d'aconseguir 100 cèntims amb les monedes que tenim que són: 10, 20 i 50.

Per grups reduïts hem repartit diferents rols i tasques per cada membre i ells sols s'han organitzat i coordinat per portar a terme les diferents combinacions que han trobat.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

A través de la passa solidària nos hemos interesado por nuestro sistema monetario. Hemos entendido que el euro no es lo mismo que un céntimo. Sino que necesitamos 100 céntimos para hacer 1 euro. Es lo mismo que aprenderemos con la medida (100cm = 1m).

La dificultad es que debemos conseguir 100 céntimos con las monedas que tenemos que son: 10, 20 y 50.

Por grupos reducidos hemos repartido diferentes roles y tareas por cada miembro y ellos solos se han organizado y coordinado para realizar las diferentes combinaciones que han encontrado.