Iniciam el procés de recompte!
El passat dilluns vàrem començar a recollir els doblers proporcionats pels nostres patrocinadors de la Passa Solidària. L'objectiu a nivell de centre és aconseguir 5000e per la fundació Proyecto Juntos i poder aportar aquesta ajuda econòmica per a fer possible tractaments costosos per a infants amb diferents malalties.
Per començar, vàrem treballar el nostre sistema monetari: quins billets i monedes existeixen, els diferents valors de cada moneda i equivalències entre cèntims i euros.
Després, vàrem descartar les monedes i billets que no hem observat entre la recaptació de la Passa Solidària per facilitar la tasca.
El darrer pas va ser comptar quantes monedes i billets de cada tipus teniem per acabar calculant el seu valor.
Un cop teniem el valor de cada moneda i billet i, després d'alguna simplificació, hem plantejat la següent suma la qual encara no hem resolt: 14 + 40 + 40 + 70
Encara falta recollir més diners i fer el respectiu recompte per sumar-ho tot i extreure el resultat final!
Mirau quines llibretes més ordenades i plenes d'ordre visual i càlculs matemàtics. El progrés del grup-classe no atura de sorprende'ns.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
El pasado lunes empezamos a recoger el dinero proporcionado por nuestros patrocinadores de la Pasa Solidaria. El objetivo a nivel de centro es conseguir 5000e por la fundación Proyecto Juntos y poder aportar esta ayuda económica para hacer posible tratamientos costosos para niños con diferentes enfermedades.
Para empezar, trabajamos nuestro sistema monetario: qué billetes y monedas existen, los diferentes valores de cada moneda y equivalencias entre céntimos y euros.
Después, descartamos las monedas y billetes que no hemos observado entre la recaudación de la Pasa Solidaria para facilitar la tarea.
El último paso fue contar cuántas monedas y billetes de cada tipo teníamos para acabar calculando su valor.
Una vez teníamos el valor de cada moneda y billete y, después de alguna simplificación, hemos planteado la siguiente suma que todavía no hemos resuelto: 14 + 40 + 40 + 70
¡Aún falta recoger más dinero y hacer el respectivo recuento para sumarlo todo y extraer el resultado final!
Mira qué libretas más ordenadas y llenas de orden visual y cálculos matemáticos. El progreso del grupo-clase no para de sorprendernos.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada